Запуск проекта "Большой образовательный курс"

Развитие цифровых технологий, изменения в подходах и методах работы, появление новых требований законодательства и задач по формированию и ведению информационных моделей объектов капитального строительства - все эти динамичные изменения современного мира требуют от специалистов различных сфер деятельности непрерывного профессионального развития.

Цифровизация диктует новые требования к навыкам, знаниям и способностям работников. Помимо необходимости соответствовать текущим запросам рынка, возникает потребность в постоянном приобретении знаний и освоении новых инструментов (а порой и разработки своих собственных).

В колоссальном потоке информации, который неизбежно приходится анализировать легко наступает перенасыщение. А полученная информация зачастую превращается в несистемное нагромождение из множества обрывочных данных.

Сфера линейного инфраструктурного строительства в части цифровизации не осталась в стороне. Однако, нормативно-правовое регулирование, которое бы регламентировало и корректно описывало новые подходы и требования в части информационного моделирования, сильно проседает и пока не способствует внедрению ТИМ.

Развитие данного направления на текущий момент полностью легло на плечи наиболее прогрессивной и опытной части профессионального сообщества. Необходимость разрабатывать подходы к внедрению технологий информационного моделирования в инфраструктурном строительстве подтолкнула к созданию команды Три К.

В процессе обмена опытом и получения обратной связи от профессионального сообщества у нас возникла идея объединить ведущих специалистов из профильных областей, готовых делиться своими знаниями и опытом для совместной выработки комплексного подхода к информационному моделированию транспортных сооружений. Эта идея воплотилась в проект под названием «Большой образовательный курс (БОК)».

Целью данного проекта стало формирование Базы знаний, собирающей как теоретические материалы, так и разборы реальных практик применения инструментов ТИМ с описанием эффектов от их внедрения.

В своей работе участники БОК обозначают проблематику развития ТИМ в дорожном строительстве, а также совместно разрабатывают дорожные карты их внедрения. Развитие проекта позволит регулярно наполнять и обновлять материалы Курса для поддержания его актуальности, а также обеспечит накопление опыта реализации задач ТИМ для последующего их внедрения на базе различных организаций.

Блоки курса посвящены всем этапам жизненного цикла линейного объекта от стадии предпроекта до эксплуатации. В них отражены наиболее важные моменты ведения информационной модели ОКС: это и нормативно-правовое регулирование, и цифровые инструменты ТИМ, и формирование цифровых информационных моделей, а также их проверка и сборка сводных моделей, вопросы управления строительством, создание 4D-моделей, применение ИИ и организация баз данных.

В данном проекте в качестве экспертов участвуют представители научных кругов и образовательных учреждений (Романович Марина, Шестаков Николай), специалисты в проектировании и управлении (Колосова Елена, Щеканова Ирина), представители государственного Заказчика (Дмитрий Ушаков), аналитики и эксперты НПА и НТД (Драгомиров Сергей), а также разработчики ПО и генераторы цифровизации (Самопал Николай, Кирюшина Анастасия, Землянская Алла и Карачков Степан).

Искренне надеемся, что проект «Большого образовательного курса» послужит крепкой основой стабильного и планомерного внедрения технологий информационного моделирования в сферу линейного инфраструктурного строительства, а также приведёт к общей консолидации усилий и опыта наиболее прогрессивных её членов.

Приглашаем всех, кто готов делиться накопленным опытом, своими методами работы и подходами к решению задач цифровизации, всех заинтересованных в популяризации технологий информационного моделирования и их практической пользы для инженерного сообщества, а также тех, кто просто хочет разобраться и двигаться в ногу со временем, присоединяться к проекту «Большого образовательного курса».

Вместе мы поможем друг другу ответить на все вызовы и вопросы, которые ставит перед нами век цифровых технологий, сделаем свою работу понятной, эффективной и успешной.

Автор статьи: Кузнецова Екатерина